为什么要进行全脑识字
5—8岁的孩子的求知欲就非常强烈，很爱看书。他们经常拿着一本书缠着大人讲故事。他们很想看懂书里的内容，就是苦于不认字。假如他们认识了2000个字，游戏识字课程，他们就会津津有味地看书，看一个小时，两个小时都不会厌。许多教育家研究发现：儿童的智力发展取决于他们的早期阅读技能，而且这种技能形成得越早越好。阅读能力形成的越早，理解能力发展得越快。孩子们边阅读边对获取的信息进行想象、比较、分析、综合，智力得到迅速发展。
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全脑识字的学习步骤
第1步，看图读字，让小朋友仔细的看图，然后读熟练。
第二步，读反面的词语，小朋友如果有读不出来的立即让他们看图，不要提醒，游戏识字，不要让小朋友自己想，应该让小朋友把词语读熟练。
第三步，在第二步的基础上认单个的字。在这三步中第1步是关键，老师教学时一定要教会学生会看图读词语。
第三步较难，老师可以用手遮住词语中的某一个字，让小朋友认没有遮住的字，这样一步步的循序渐进，小朋友就可以认识单个的字。
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为什么要进行全脑识字课程
儿童早期大量的阅读对于日后的作文能力有着至关重要的作用，游戏识字教案，而大量的阅读的前提是早期大量的识字，所以识字是读、讲、辩、演、写的基础。全脑识字，让孩子手脑并用、左右脑并用，在形象思维的基础上结合抽象思维，让孩子快速学会一些常用汉字，尽早地进行大量阅读，阅读大大激发了儿童的识字兴趣，同时又巩固了儿童的识字效果。所以，边阅读边识字或者先阅读后识字是整个幼小衔接语文教学的宗旨。
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