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具体地说，根据超声波的声波定项传播技术性，其基本概念是将可听声音数据信号调配到超声波载波通信数据信号以上，校园红外教学有源音箱，并由超声换能器发送到空气中，不一样頻率的超声波在气体传播的全过程中，因为气体的离散系统声学材料效用，红外教学有源音箱，这种数据信号会产生配对t检验和自调制解调，进而造成頻率为原超声波頻率之和（和频）与頻率之差（差频）的新声波。要是超声波选择适合，差频声波则落在可听声区段，即20Hz-20000Hz。那样，依靠超声波自身的高指向性，即完成了响声定项传播的全过程。
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混合音量的调整，有利于模拟自然混响效果，使声音丰满动听，能增加观众和听众的现场立体感。但是混响声过大，直响过小，则会使声音严重失真，如在浴室、澡堂里听到的声音一样混杂，即所谓的“浴室效应”。在调音台上，混响被标记为：MIX，ECHO，REV等。推荐：除了表演之外的活动和会议，红外教学有源音箱品牌，混响调节按钮可以调整到1/4到1/3的位置，教室红外教学有源音箱，即直接音量与混响音量之比为3:1。通过这种方式，声音既不失真，又具有一定的混响效果。根据现场参与人员的不同，适当增加或减少混响的比例，确保每个角落都能清楚地听到演讲的内容。
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音响系统的组成，连接，调试。
声系统的构成和各部分的功能。
二电信号流程。
三系统级别匹配。
四，均衡和不均衡。
五屏蔽和接地。
六是连接线和接插件。
七万个手表
第八系统连接
九、开关机和初始化
十个声音不大。
有111个音箱有声音，有1个没有声音。
十二噪音、交流声排除。
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